为激发儿童友好服务类社会组织创新发展原动力，提升社会组织服务质效，促进社会组织为全市儿童和家庭提供更加专业、精准的服务，2023年儿童服务类社会组织培育计划正式开启。
此次培育计划由成都市妇联主办，成都公益组织服务园承办，采用“推荐+招募”方式，参与学员共计60人。培育计划分为课程培训和落地实践两部分，共设置8个主题课程，其中“落地实践”部分鼓励学员通过学习，通过主题分享、活动带领、工作坊等多种方式，开展儿童友好社区建设实践，并进行梳理总结，发现问题、提出问题，从而解决实际问题。
开班第一课我们特别邀请到——深耕未成年人保护、儿童安全服务15年的翁欢琪导师，带来《儿童友好社区建设工作坊》主题课程。
上午的主题工作坊，翁老师引导学员以儿童视角切入，体验儿童喜爱的游戏，体会儿童友好理念。一番亲身体验后，学员得以“重回”儿童时代。只有真正和儿童一样，在游戏中交流、在互动中学习，学员才能拥有最真实的“儿童视角”，“重新”认识儿童。也只有对儿童这一群体有了深入认知，才能切实理解“儿童友好”，准确把握儿童的真正需求，进而精准地为之提供优质服务。
之后，翁欢琪导师带领大家了解《儿童权利公约》的儿童四大权力，“儿童的法律地位经历了从客体到主体的变化，从作为财产和附属物演变发展而转化成为保护对象，继而华丽变身为权利主体”。儿童友好就是不断为儿童成长提供适宜的条件、环境和服务，以切实保障儿童的生存权、发展权、受保护和参与权。建构儿童全面发展的社会支持体系，让儿童参与城市建设，让儿童走出家门走出校门，也体现出对儿童权益的保障。
通过上午的游戏，学员间有了初步认识，大家不仅玩得开心，也体验到了儿童视角下的游戏社交，带着“作业”去开展接下来的儿童服务。
下午的课程将大家分为7个小组，各小组围坐一起，针对“儿童友好社区”的空间运用进行小组讨论。导师就成都市和深圳市的儿童友好案例进行分享，对学员讨论结果进行回应。
下午课程主要为理论辅导，期间导师通过儿童空间友好、儿童友好服务产品，指导大家开展项目设计，对于其中的问题定义工具，建议大家可直接运用于儿童服务中。此外，导师通过实际服务案例，详细讲解服务项目执行路径、服务蓝图，让学员在扩展儿童服务认识的基础上，学习运用儿童服务设计，完善现有的儿童友好服务内容。
在翁老师和学员的交流分享中，开班第一课圆满结束。本次儿童服务类社会组织培育计划，将于8—9月持续开展，旨在进一步激发儿童友好服务类社会组织创新发展，提升服务质效，高质量完成儿童友好社区建设任务。希望通过扎实推进儿童友好城市建设，让儿童友好成为城市高质量发展的重要标识，让广大儿童充分享有现代化建设的各项成果，建设全体人民共同富裕的中国式现代化。
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